TERCERA SEMANA DE EDUCACIÓN FÍSICA GRADO 3

            

                                                                                                            

                                         DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

                                        SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA

                                       INSTITUCIÓN EDUCATIVA NICOLÁS GAVIRIA CAÑAS           

                                       NIT 811040003-5 – CÓDIGO DANE 105138000121

                                        TELÉFONOS: 8564192 – 8564161– TELEFAX: 8565254

                                                      inst.educ.nicolasgaviria@gmail.com

 Docente: FLORINDA CORDOB MORENO                                                                                    

  Área/Asignatura: educación física

 Grado: 3    

  Grupo: A Y B              

  Semana N° 3        

 Fechas de desarrollo:               

Tema a trabajar: juegos y ritmo en armonía

Objetivo: Realizar en el hogar actividades relacionadas con el movimiento, el ritmo o la música y las compartan a sus familiares y amigos.

1)    Actividades inicial

                       

Observa los siguientes ejercicios utilizando diferentes partes del cuerpo.

1)    tocar la espalda con las palmas de las manos, dos veces. Esperar dos tiempos y repetir.

2)    Tocar los glúteos con la palma de las manos, dos veces. Esperar dos tiempos y repetir

3)    Tocar el abdomen con las palmas de las manos, dos veces. Esperar dos tiempos y repetir.

4)    Tocar las rodillas con las palmas de las manos, dos veces. Esperar dos tiempos y repetir. Experimentar otras posibilidades. ‐Repetir todas las partes del cuerpo, incluyendo un sonido.

1)    Actividades a desarrollar la temática

(Esperar dos tiempos e iniciar con otra parte del cuerpo)

Sonidos:

Muslos: “Ton‐ton”.

Pies: “Pin‐pin”.

Hombros: “cha‐cha”.

Cabeza: “Tum‐tum”

Espalda: “Tza‐tza”

Glúteos: “Mia‐mia”.

Abdomen: “Fu‐fu”.

Rodillas: “ño‐ño”.

(Los sonidos pueden variar de acuerdo con las necesidades de cada niño). ‐Desplazarse por el espacio, al nombrar una parte del cuerpo: muslos, pies, hombros, cabeza, espalda, glúteos, abdomen, rodillas, repetir el sonido dos veces al mismo tiempo que golpean la parte indicada. Repetir varias veces. ‐Desplazarse por el espacio ejecutando el sonido o los sonidos que más les hayan gustado. (Con ayuda). ‐Ejecutar el sonido de dos, tres o cuatro ritmos.

Actividades de evaluación

 se golpea. ‐Preguntar los sonidos de cada una de las partes del cuerpo. ‐Ejecutar los ritmos hasta formar una melodía. Ejemplo: “ton‐ton”, “pin‐pin”, “cha‐cha”, “tum‐tum”, “tza‐tza”, “mia‐mia”, “fu‐fu” y “ño‐ño”. (Repetir dos o tres veces la melodía completa).

‐Dibujar en una hoja su cuerpo y escribir los sonidos que correspondan a cada parte del cuerpo.

Recomendación debe grabar la melodía con las partes del cuerpo mencionada. Duración dos minutos.